典型文献
美国手工劳动学校运动的特征、意义与启示
文献摘要：
美国手工劳动学校运动通常被认为是19世纪后半叶手工训练运动的前奏,构成了美国职业教育史的重要一环.美国手工劳动学校运动遵循"手工劳动与学习相结合"的理念,借助手工劳动协会、议会提案和校长联合宣言的影响力,在十多年内发展为全国性的教育试验.这类学校一般以身体健康和学生自立为主要目的、以不妨碍知识学习为基本原则、以农业和机械劳动为主要类型、具有多样的实施方式.美国手工劳动学校运动为手工训练运动提供了发展的形式,为赠地学院和州立农工学校的发展提供了观念来源,促进了学院的建立和发展,增加了人们对体育的兴趣.全面研究手工劳动学校运动对当前开展劳动教育具有借鉴意义.
文献关键词：
手工劳动学校;劳动教育;身体锻炼;奥奈达学院
中图分类号：
作者姓名：
姜玉杰;李子江
作者机构：
北京师范大学教育学部 100875
文献出处：
引用格式：
[1]姜玉杰;李子江-.美国手工劳动学校运动的特征、意义与启示)[J].教育科学研究,2022(06):85-91
A类：
手工劳动学校,手工训练,奥奈达学院
B类：
国手,后半,半叶,训练运动,前奏,美国职业教育,教育史,助手,议会,提案,校长,长联,联合宣言,全国性,自立,立为,不妨,妨碍,知识学习,主要类型,实施方式,地学,和州,州立,农工,工学,全面研究,劳动教育,身体锻炼
AB值：
0.309594
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