典型文献
劳动教育的异化与复归
文献摘要：
我国教育方针明确指出教育必须与生产劳动和社会实践相结合,才能培养自由而全面发展的人.然而,在当下大中小学校中,依然存在劳动与教育相脱离的现象.这严重背离了教育的初心.究其原因,本真的德育、智育、体育、美育与劳动相融合的全面发展的教育,异化为"应试教育",撕裂了"德智体美"与劳动的内在关联,导致受教者身心发展片面化、畸形化、病态化,背离了教育的根本目的.鉴于此,劳动教育成为纠正学生片面发展的有效举措.它立足于人的类本性之上,把德育、智育、体育、美育与劳动实践有机贯通,培养出自由而全面发展的社会主义建设者和接班人,从而有效解决教育异化问题.
文献关键词：
教育;德智体美;劳动;异化;人性;全面发展
中图分类号：
作者姓名：
张中原
作者机构：
阜阳师范大学 教育学院,安徽阜阳 236037
文献出处：
引用格式：
[1]张中原-.劳动教育的异化与复归)[J].教育导刊,2022(10):13-22
A类：
B类：
劳动教育,教育的异化,复归,教育方针,明确指出,生产劳动,自由而全面发展,全面发展的人,大中小学校,背离,究其原因,本真,智育,美育,全面发展的教育,应试教育,撕裂,德智体美,内在关联,身心发展,片面化,病态,根本目的,正学,有效举措,类本性,劳动实践,社会主义建设者和接班人,教育异化
AB值：
0.414651
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