典型文献
实行全员导师制要提升导师实际指导能力
文献摘要：
随着新课程新教材改革的不断深化,"选课走班"已经成为普通高中教学组织的常态样式,这给原有的以行政班建制为主、以班主任为核心的学生管理工作带来新的挑战.如何切实有效加强"走班制"样态下的学生教育,如何转变观念引导教师从单一班主任制模式走向班主任与导师制共存模式,探索新模式下学生学业、生活、生涯的指导方式与策略,成为普通高中急需思考和解决的重要问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈利民;寿柱
作者机构：
浙江省杭州师范大学附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈利民;寿柱-.实行全员导师制要提升导师实际指导能力)[J].人民教育,2022(11):50-52
A类：
B类：
全员导师制,师实,指导能力,新课程新教材,教材改革,选课走班,普通高中,高中教学,教学组织,样式,建制,班主任,任为,学生管理工作,切实有效,走班制,学生教育,转变观念,观念引导,师从,一班,共存模式,指导方式
AB值：
0.458415
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
