典型文献
新文科背景下高校外语课程融合创新探索与实践——以英美文学教学为例
文献摘要：
2020年新文科建设工作会议发布《新文科宣言》,对新文科建设做出全面部署."新文科"之融合创新为高校外语教育的求变之路提供了指引.本研究以英美文学教学为例,探讨如何在外语教学中推进融合创新,即与现代信息技术融合,积极探索和实践线上和线下混合式教学,建立起以学生为中心的教学模式;与哲学、经济和政治等学科相融合,提高学生的创新能力和思辨能力;融入时代性及中国文学和文化元素,使学生在学习英美文学的同时树立对本国悠久灿烂文学、文化的自豪感和中国情怀.
文献关键词：
新文科;融合创新;外语课程;英美文学教学
中图分类号：
作者姓名：
郭海霞
作者机构：
上海海事大学
文献出处：
引用格式：
[1]郭海霞-.新文科背景下高校外语课程融合创新探索与实践——以英美文学教学为例)[J].外语教学理论与实践,2022(02):112-120
A类：
B类：
新文科背景,外语课程,课程融合,融合创新,创新探索,英美文学教学,新文科建设,宣言,高校外语教育,求变,外语教学,信息技术融合,探索和实践,线上和线下混合式教学,以学生为中心,学科相融,思辨能力,中国文学,文学和文化,文化元素,灿烂,自豪感,中国情怀
AB值：
0.24464
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