典型文献
新文科背景下翻译技术核心课程教学模式探索
文献摘要：
在人工智能、大数据、物联网等新兴技术的驱动之下,翻译技术发展势头强劲,已成为翻译专业本科和硕士教育中的核心课程部分,深刻影响着新文科建设背景下的翻译教育.本文秉承《新文科建设宣言》理念,参照《翻译专业本科教学指南》和《翻译专业学位研究生核心课程指南》,结合语言服务行业发展的新要求和国内外翻译技术的教学实践,从课程定位、设计原则、课程内容、教学方法、课程考核等方面,详细探讨了新文科背景下翻译技术核心课程的教学模式,旨在推动我国语言服务学科中翻译技术教育的创新和发展.
文献关键词：
翻译技术;核心课程;教学模式;翻译技术教学;课程设计
中图分类号：
作者姓名：
王华树;刘世界
作者机构：
北京外国语大学高级翻译学院;上海海事大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]王华树;刘世界-.新文科背景下翻译技术核心课程教学模式探索)[J].外语教学,2022(06):57-62
A类：
B类：
新文科背景,核心课程,课程教学模式,教学模式探索,发展势头,翻译专业,专业本科,和硕,硕士教育,新文科建设,翻译教育,宣言,本科教学,教学指南,专业学位研究生,课程指南,合语,语言服务行业,外翻,课程定位,课程考核,国语,技术教育,创新和发展,翻译技术教学,课程设计
AB值：
0.304768
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