典型文献
基于认知诊断的英语阅读研究述评
文献摘要：
认知诊断是在现代认知心理学和心理测量学、现代统计数学以及计算机科学基础上发展起来的一种新的诊断技术.它能够科学地描述测试中所包含的认知属性,准确地诊断学习者的语言技能结构,促进个性化的语言教学,因而在英语教育领域,尤其是英语阅读测试中得到了广泛应用,并引起了国内外学者的关注.本文从认知诊断研究的发展、理论基础、在英语阅读测试中的应用、现有研究的难点和不足等方面对认知诊断进行了综述,以期促进认知诊断在英语教学中的应用.
文献关键词：
认知诊断;英语阅读;述评
中图分类号：
作者姓名：
段惠琼;黄洪燕
作者机构：
南昌航空大学;景德镇陶瓷大学
文献出处：
引用格式：
[1]段惠琼;黄洪燕-.基于认知诊断的英语阅读研究述评)[J].外语教学理论与实践,2022(01):63-70,101
A类：
B类：
认知诊断,英语阅读,阅读研究,研究述评,认知心理学,心理测量学,计算机科学,科学基础,诊断技术,认知属性,诊断学,语言技能,技能结构,语言教学,英语教育,阅读测试,诊断研究,英语教学
AB值：
0.357027
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
