典型文献
网络环境下教师的教育理性探究
文献摘要：
网络技术发展形成了崭新的教育环境,教师要理性认识新的环境变化,才能在时代潮流中找准定位、有效应对.网络环境下教师的教育理性应该包括认知理性、价值理性和实践理性等.但从实践来看,很多教师在网络环境下缺乏理性,因此,管理者需要从多方面促进教师的教育理性发展:深化技术功用理解,正确定位自身角色职责;加强个体对技术的掌握,夯实教师的认知基础;全面提高个人素养,以便教师系统审视问题;落实人本理念实践,端正个体教育价值追求.
文献关键词：
网络环境;教师;教育理性;技术
中图分类号：
作者姓名：
周文佳
作者机构：
河北师范大学教师教育学院,河北 石家庄 050024
文献出处：
引用格式：
[1]周文佳-.网络环境下教师的教育理性探究)[J].教育理论与实践,2022(11):27-30
A类：
B类：
网络环境,教育理性,理性探究,教育环境,理性认识,认知理性,价值理性,实践理性,技术功用,角色职责,认知基础,高个,个人素养,人本理念,理念实践,端正,教育价值,价值追求
AB值：
0.468764
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
