典型文献
能力导向的评价任务开发
文献摘要：
能力导向的评价任务是为评估和证明学生运用所学知识展现其能力程度而制定的检测项目,其意蕴体现为:"真实性"是评价任务的能力指向,"情景化"是评价任务的能力根境,"整体化"是评价任务的能力机理,"灵活性"是评价任务的能力样态,"元认知化"是评价任务的效能保障.评价任务开发的能力导入点有三:在问题设计中渗透能力导向,在情境设置中渗透学科能力,在表现性评价中渗透学科能力.能力导向的评价任务开发策略为:确立能力立意的评价目标,设计与能力匹配的评价任务,制定能力导向的评分规则.
文献关键词：
能力导向;评价任务;评价目标;表现性评任;评分规则;任务开发
中图分类号：
作者姓名：
杨钦芬
作者机构：
江苏师范大学教育科学学院,江苏 徐州 221116
文献出处：
引用格式：
[1]杨钦芬-.能力导向的评价任务开发)[J].教育理论与实践,2022(08):7-11
A类：
表现性评任
B类：
能力导向,评价任务,任务开发,所学,检测项目,情景化,整体化,元认知,问题设计,渗透能力,情境设置,学科能力,表现性评价,开发策略,略为,能力立意,评价目标,能力匹配,定能,评分规则
AB值：
0.312469
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