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共同承诺与集体行动:变革教育实现可持续发展——写在联合国教育变革峰会召开之际
文献摘要：
当前,全球正在经历新型冠状病毒肺炎疫情延宕、气候环境恶化、地区冲突加剧、全球经济下行、贫富差距加大等多重交织的危机.而全球教育发展正处于危机之中,导致2030年教育可持续发展目标的如期实现正面临重大挑战.为此,联合国前所未有地将教育提升到事关人类共同未来的全球政治优先地位,发出教育变革势在必行的号召,在第77届联合国大会期间召开教育变革峰会.教育变革峰会呼吁各国政府和国际社会,通过五大主题的变革,推动教育作为全球共同利益的实现.这五大主题是:建设包容、公平、安全和健康的学校,反思教育目的和内容、赋权学习者学习面向未来可持续发展的技能,加强教师队伍建设、发挥教师作为知识生产者的作用,利用数字革命、推进数字学习与教育转型,创新教育筹资办法、保障教育经费投入与公平有效使用.峰会强调,教育变革需要各国政府坚定不移的共同承诺和国际社会迅速有效的集体行动.唯有如此,我们才能共塑教育的未来和人类的未来.
文献关键词：
教育变革;可持续发展;学校;教师;数字化
中图分类号：
作者姓名：
卞翠;宋佳;张民选
作者机构：
上海师范大学国际与比较教育研究院 上海 200234
文献出处：
引用格式：
[1]卞翠;宋佳;张民选-.共同承诺与集体行动:变革教育实现可持续发展——写在联合国教育变革峰会召开之际)[J].教育研究,2022(11):136-148
A类：
B类：
集体行动,教育变革峰会,新型冠状病毒肺炎疫情,延宕,气候环境,环境恶化,地区冲突,经济下行,贫富差距,全球教育,可持续发展目标,如期,教育提升,联合国大会,会期,呼吁,大主题,全球共同利益,教育目的,赋权学习,面向未来,教师队伍建设,教师作为,知识生产者,数字革命,数字学习,教育转型,创新教育,筹资,教育经费投入,有效使用,坚定不移,唯有,有如,教育的未来
AB值：
0.348387
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