典型文献
教育的未来:为教育共建一份社会新契约
文献摘要：
半个世纪以来,联合国教科文组织发布了一系列重要的、里程碑式的教育文件.从学会生存、学习的四个支柱到共同利益、社会契约等理念的提出,既呈现了联合国教科文组织作为全球教育领导者的全球性思维和全球视野,也体现了其一贯坚持的人文主义传统,并在传承中创新.面对全纳教育危机、学习的贫穷、学习的非认知能力培养以及新冠肺炎疫情加剧的教育危机等,联合国教科文组织在2021年11月发布的《共同重新构想我们的未来:一种新的教育社会契约》报告中提出,要为教育构建一份新的社会契约,通过契约精神维护与践行"教育是一项共同利益".
文献关键词：
学会生存;全球共同利益;社会契约;2030教育可持续发展目标
中图分类号：
作者姓名：
张民选;卞翠
作者机构：
联合国教科文组织教师教育中心,上海 200234
文献出处：
引用格式：
[1]张民选;卞翠-.教育的未来:为教育共建一份社会新契约)[J].比较教育研究,2022(01):3-12,22
A类：
B类：
教育的未来,半个世纪,联合国教科文组织,里程碑式,学会生存,全球教育,教育领导者,全球视野,一贯,人文主义,全纳教育,教育危机,贫穷,非认知能力,新构想,教育社会契约,契约精神,全球共同利益,可持续发展目标
AB值：
0.301184
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