典型文献
主动选择还是被动分配:导师选择模式对博士生科研绩效的调节作用
文献摘要：
选择导师是导学关系缔结的开端,是博士生学业进展的关键一步,在导师指导和博士生科研绩效间起着重要的调节作用.通过调查数据分析发现,不同导师选择模式的博士生在导师指导质量、指导形式、指导频次以及博士生科研绩效方面均存在显著性差异.相较于被动分配导师,主动选择导师的情形下,导师指导频次、指导质量、指导形式对博士生科研绩效的促进作用显著增强.考虑到学科差异后,理工科博士生中,导师选择模式在导师指导质量、指导频次、指导形式与博士生科研绩效间均存在显著的调节作用,而人文社科博士生中,调节作用不显著.为进一步提高博士生科研绩效,培养单位要充分认识到导师选择的重要性,赋予博士生更多自主选择的权利,同时导师分配要尊重学科文化的差异.
文献关键词：
导师选择模式;导师指导;科研绩效;调节作用
中图分类号：
作者姓名：
刘宁宁
作者机构：
湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙 410081
文献出处：
引用格式：
[1]刘宁宁-.主动选择还是被动分配:导师选择模式对博士生科研绩效的调节作用)[J].中国高教研究,2022(03):67-73
A类：
导师选择模式
B类：
博士生科研,科研绩效,导学关系,缔结,开端,导师指导,指导质量,导频,学科差异,理工科博士,工科博士生,人文社科博士生,自主选择,重学,学科文化
AB值：
0.186202
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