典型文献
在培养过程中影响研究生创新能力的因素有哪些
文献摘要：
研究生创新能力的培养贯穿研究生培养全过程.通过构建培养过程关键要素对研究生创新能力的影响关系理论模型,对中国14所高校学术型研究生的2424份有效问卷进行回归和中介效应分析后发现,培养过程中的课程教学、导师指导、科研实践、学术氛围和学术规范都显著正向影响研究生的创新能力,其中学术规范影响最强,科研实践影响最弱且对博士生创新能力无显著影响.但学术活动和激励政策对研究生创新能力不存在显著影响,研究生培养在"应然"与"实然"之间存在一定的差距.此外,科研自我效能感正向部分中介了课程教学、导师指导、科研实践、学术氛围、学术规范对研究生创新能力的影响,最大中介效应达到76.85％.因此,学校应注重加强研究生学术规范制度的执行力度、提升研究生科研实践和学术活动的质量、激发研究生科研创新自信心等.
文献关键词：
研究生;创新能力;科研自我效能感
中图分类号：
作者姓名：
潘炳如;顾建民
作者机构：
浙江大学教育学院,杭州310058
文献出处：
引用格式：
[1]潘炳如;顾建民-.在培养过程中影响研究生创新能力的因素有哪些)[J].江苏高教,2022(02):74-81
A类：
B类：
培养过程,中影,研究生创新能力,研究生培养,影响关系,关系理论,高校学术,学术型研究生,卷进,中介效应分析,导师指导,科研实践,学术氛围,学术规范,最弱,博士生,学术活动,激励政策,应然,实然,科研自我效能感,规范制度,执行力度,提升研究,科研创新,创新自信,自信心
AB值：
0.301771
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