典型文献
国际化人才培养视域下大学英语教师职业发展路径
文献摘要：
教育国际化形势下,大学英语教师不能仅仅局限于语言教学的职业发展模式.回顾本校中外学分互认项目五年的发展历程,调研此过程中的大学英语教师职业发展路径,发现教育国际化背景下大学英语教师的职业发展应该围绕两个维度:一是如何通过教师的职业发展让学生能更好地"走出去";二是如何让学生能更坚定地"留下来".
文献关键词：
教育国际化;教师发展;维度与路径
中图分类号：
作者姓名：
张义;李珈彤
作者机构：
燕京理工学院,河北廊坊,065201
文献出处：
引用格式：
[1]张义;李珈彤-.国际化人才培养视域下大学英语教师职业发展路径)[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2022(03):85-89
A类：
B类：
国际化人才培养,大学英语教师,教师职业发展,职业发展路径,教育国际化,语言教学,本校,学分互认,发现教育,国际化背景,留下来,教师发展,维度与路径
AB值：
0.258137
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