典型文献
高职儿童文学课程思政的教学实践探索
文献摘要：
课程思政作为一种综合教育理念贯穿在高职教育中,儿童文学作为高职教育类专业的专业课程,其课程思政显得尤为重要.将专业课儿童文学和小学语文课程作为案例,从实际需求逆向思考教育类专业课课程思政的体系建设,并以《儿歌》为例说明课程思政在教学过程中的具体实施,通过教学效果和评价的反馈总结儿童文学课程思政实践的经验.
文献关键词：
课程思政儿童文学课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
彭静
作者机构：
信阳职业技术学院,河南 信阳 464000
文献出处：
引用格式：
[1]彭静-.高职儿童文学课程思政的教学实践探索)[J].哈尔滨职业技术学院学报,2022(06):
A类：
课程思政儿童文学课堂教学
B类：
儿童文学课程,综合教育,高职教育,教育类,小学语文课程,逆向思考,专业课课程思政,儿歌,例说,反馈总结,结儿,课程思政实践
AB值：
0.233443
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