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研究生医学科研入门课程教学效果分析
文献摘要：
为提高教学水平与研究生科研能力提供科学依据,文章采用问卷软件经微信移动客户端对广西医科大学选修医学科研入门的2021级医学硕士/博士生进行问卷调查,比较分析不同类型研究生对医学科研入门的教学满意度、教学内容喜好.结果显示,研究生对医学科研入门教学满意度较高,提示医学科研入门教学可满足研究生的医学科研方法学习要求,并可为培养研究生科研工作能力提供较好的理论支撑.
文献关键词：
医学科研入门;研究生教学;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
姜力;黄晓薇;李少军;区仕燕;康敏;张勇;卢国栋;姜岳明
作者机构：
广西医科大学第一附属医院放疗科, 南宁 530021;广西医科大学公共卫生学院毒理学系
文献出处：
引用格式：
[1]姜力;黄晓薇;李少军;区仕燕;康敏;张勇;卢国栋;姜岳明-.研究生医学科研入门课程教学效果分析)[J].基础医学教育,2022(04):253-256
A类：
医学科研入门,医学科研方法
B类：
教学效果分析,教学水平,科研能力,移动客户端,选修,医学硕士,博士生,类型研究,教学满意度,喜好,科研方法学,培养研究生,研究生科研工作,工作能力,研究生教学
AB值：
0.212396
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