典型文献
始于简化运算,成于素养提升——基于深度学习的"对数函数"单元教学
文献摘要：
本文中通过对"对数函数"单元进行整体分析和几个课时的简要设计,揭示出对数学习始于大数的简化运算,目标指向提升学生的数学运算、逻辑推理等核心素养.
文献关键词：
对数函数;简化运算;数学运算;逻辑推理
中图分类号：
作者姓名：
王华民;朱翠
作者机构：
江苏省无锡市滨湖区教研中心;江苏省无锡市立人高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王华民;朱翠-.始于简化运算,成于素养提升——基于深度学习的"对数函数"单元教学)[J].中学数学,2022(01):15-18
A类：
B类：
简化运算,素养提升,对数函数,单元教学,整体分析,课时,目标指向,数学运算,逻辑推理,核心素养
AB值：
0.319228
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