典型文献
用同构函数解指对混合导函数问题
文献摘要：
近几年来,具有一定难度的指数、对数函数混合含参恒成立问题活跃在各省市模拟题及高考题之中,学生普遍得分偏低.有时候对于这类指对跨阶函数问题,分离参数、分类讨论方法很难奏效,若通过转换挖掘隐含条件使其具有两个结构相同式子,再通过构造函数,利用函数单调性可快速解决问题,即利用"同构思想"可快速解决这类难题,也能够使问题得到最大限度简化,使学生产生信心,有效培养学生创造性思维,进而发展学生核心素养.
文献关键词：
同构思想;指对跨阶;含参不等式
中图分类号：
作者姓名：
符强如;罗凯
作者机构：
新疆乌鲁木齐市实验学校 830026;新疆乌鲁木齐市第11中学 830002
文献出处：
引用格式：
[1]符强如;罗凯-.用同构函数解指对混合导函数问题)[J].数理天地（高中版）,2022(19):19-21
A类：
指对跨阶
B类：
同构函数,导函数,函数问题,近几年来,对数函数,恒成立问题,各省市,模拟题,高考题,有时候,类指,分离参数,分类讨论,奏效,隐含条件,式子,构造函数,函数单调性,快速解决,同构思想,题得,生信,有效培养,学生创造性思维,发展学生,学生核心素养,含参不等式
AB值：
0.46201
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