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游戏教学法在小学语文教学中的使用
文献摘要：
游戏教学法能够帮助学生将游戏中所玩的内容更加深刻地印在脑海中,有利于促进学生对具体知识理解记忆.但现阶段在教学中,教师对游戏教学法理解偏差,评价缺失,难以形成良好的反馈.所以需要教师科学安排游戏时间,借助多媒体丰富游戏表现,分层次教学来适应全体学生.
文献关键词：
小学语文;游戏教学法;教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
石艳霞
作者机构：
漳县盐川小学,甘肃 定西 748300
文献出处：
引用格式：
[1]石艳霞-.游戏教学法在小学语文教学中的使用)[J].教育实践与研究,2022(19):21-23
A类：
B类：
游戏教学法,小学语文教学,脑海中,体知,知识理解,解偏,科学安排,游戏时间,多媒体,分层次教学,学来,全体学生
AB值：
0.285946
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