典型文献
让"鸡兔同笼"改头换面
文献摘要：
人教版小学数学教材将"鸡兔同笼"这一经典内容作了布局上的调整,除了位置上的移动,在课程内容上也做了进一步的补充和完善.而这一更改让教师措手不及,因为这个学段的学生还是以直观思维经验为主,如何让他们形成较为完善的抽象代数思维呢?
文献关键词：
鸡兔同笼;变式;建模
中图分类号：
作者姓名：
王化山
作者机构：
山东东明县马头镇实验小学 274507
文献出处：
引用格式：
[1]王化山-.让"鸡兔同笼"改头换面)[J].小学教学参考,2022(02):27-29
A类：
B类：
鸡兔同笼,改头换面,人教版,小学数学教材,一经,更改,措手不及,学段,生还,直观思维,思维经验,抽象代数,代数思维,变式
AB值：
0.495198
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