典型文献
谈语文课堂小组合作学习的话题设计
文献摘要：
新课标倡导自主合作探究的学习方式,而要落实这一学习方式,小组合作显然是最为便捷且有效的途径.为此,针对小组合作当中可能发生的"形式大于内容"的问题,教师需要为小组合作学习提供具有讨论价值且能激发学生兴趣的话题,让学生在新课标倡导的学习方式中有所收获.教师可从有趣味性的、有争论性的、有挑战性的小组合作学习话题入手,引领学生真正地投入到小组合作学习中,以获得最佳的学习效果.
文献关键词：
语文课堂;小组合作学习;话题设计
中图分类号：
作者姓名：
李欣芳
作者机构：
宁夏吴忠市利通区第七小学 751100
文献出处：
引用格式：
[1]李欣芳-.谈语文课堂小组合作学习的话题设计)[J].小学教学参考,2022(01):60-62
A类：
B类：
语文课堂,小组合作学习,话题设计,新课标,自主合作探究,学习方式,而要,论价,学生兴趣,有趣,趣味性,领学,获得最佳
AB值：
0.209869
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