典型文献
循证学习思维在初中自然地理教学中的应用例析
文献摘要：
对循证教学与循证学习思维进行了介绍,指出了基于循证学习思维的一般教学过程,即"感受典型案例""建立学习模型""开展课程新情境学习""走进现实生活""回顾循证过程"5个环节,并通过案例就各环节进行了说明,认为其在初中地理学习中具有广泛的应用前景.
文献关键词：
循证教学;循证学习思维;自然地理教学
中图分类号：
作者姓名：
陈璐
作者机构：
江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院,江苏徐州
文献出处：
引用格式：
[1]陈璐-.循证学习思维在初中自然地理教学中的应用例析)[J].中学地理教学参考,2022(11):39-42
A类：
循证学习思维
B类：
自然地理教学,用例,例析,循证教学,立学,新情境,情境学习,现实生活,循证过程,初中地理,地理学习
AB值：
0.242224
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