典型文献
建构物理大概念的教学研究——以"生活中的圆周运动"为例
文献摘要：
核心素养现已成为物理课堂教学改革的热词.对物理学科而言,核心素养反映的是物理学习和知识内化过程中带有物理学科特性的优秀品质.这种优秀品质需要师生共同在教与学的过程中形成.笔者在教学中亲身感受到广大教师为发展学生物理学科核心素养、培养思维能力而各显神通,如采取情境导入、开门见山、学术游戏、实验探究等教学形式,推进突显核心素养的物理课堂教学.但目前教学中仍然存在一些问题亟待解决,如在发展核心素养方面"教学效率低下""科学探究肤浅""排斥传统优秀教学方法""重形式轻内涵"等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
秦付平
作者机构：
广西北海市合浦廉州中学 广西北海 536100
文献出处：
引用格式：
[1]秦付平-.建构物理大概念的教学研究——以"生活中的圆周运动"为例)[J].中学物理教学参考,2022(08):15-17
A类：
B类：
大概念,圆周运动,物理课堂教学,课堂教学改革,热词,物理学习,知识内化,学科特性,优秀品质,教与学,亲身,发展学生,物理学科核心素养,培养思维能力,各显神通,情境导入,开门见山,实验探究,教学形式,如在,发展核心素养,教学效率,科学探究,肤浅
AB值：
0.382748
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