典型文献
"诗歌三境"与高中古典诗词教学
文献摘要：
"诗歌三境"是有"七绝圣手"之称的唐代著名诗人王昌龄提出的诗歌美学观点.王昌龄不仅工于七绝,在诗歌评论、诗歌美学方面也具有非常高深的造诣.王昌龄在其诗歌评论作品《诗格》中将诗歌的审美层次总结为"诗歌三境",即诗歌有物境、情境与意境.王昌龄是中国历史上第一位明确提出"意境"这一概念的诗人,他的"诗歌三境"观点对于后世的诗歌创作以及诗歌评论和赏析具有非常深远的影响.在高中古典诗词教学中,运用"诗歌三境"的观点对中国古代诗歌作品进行赏析和教学,可起到非常好的教学效果.试以李清照的《声声慢》作为案例解析,探讨"诗歌三境"在高中古典诗词教学中的作用.
文献关键词：
"诗歌三境";物境;情境;意境;《声声慢》
中图分类号：
作者姓名：
叶建国
作者机构：
忠县三汇中学,重庆404311
文献出处：
引用格式：
[1]叶建国-."诗歌三境"与高中古典诗词教学)[J].中学语文教学参考,2022(06):14-15
A类：
B类：
高中古典诗词,诗词教学,七绝,圣手,唐代,著名诗人,王昌龄,诗歌美学,美学观点,诗歌评论,高深,造诣,诗格,审美层次,结为,物境,意境,中国历史,第一位,一概,后世,诗歌创作,赏析,中国古代诗歌,诗歌作品,行赏,试以,李清照,声声慢,案例解析
AB值：
0.347415
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