典型文献
融入时政资源培育政治认同——以共享发展主题"脱贫攻坚·中国奇迹"为例
文献摘要：
培育青少年政治认同是道德与法治课程的核心目的 ,也是新课程标准的重要要求.根据克雷顿·奥尔德弗的ERG理论,文章以九年级共事发展主题"脱贫攻坚·中国奇迹"专题课为例,探讨融入时政资源培育学生政治认同的基本路径与方式,应遵循由政治认知到政治认可再到政治认同的实施路径.
文献关键词：
时政资源;政治认同;脱贫攻坚
中图分类号：
作者姓名：
吕佳育;田国秀
作者机构：
100048 首都师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]吕佳育;田国秀-.融入时政资源培育政治认同——以共享发展主题"脱贫攻坚·中国奇迹"为例)[J].中学政治教学参考,2022(03):51-52
A类：
B类：
时政资源,政治认同,共享发展,发展主题,中国奇迹,同是,道德与法治课程,心目,新课程标准,奥尔德,ERG,九年级,共事,事发,基本路径,政治认知,知到
AB值：
0.319628
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