典型文献
新苏教版高中化学必修教材助读系统研究与使用建议
文献摘要：
《普通高中化学课程标准(2017年版)》在"教材编写建议"中强调要"重视教材助读系统的设计",助读系统不仅是学生学习的辅助性材料,也蕴含着丰富的教学价值.以新苏教版必修教材为例,分析新苏教版必修教材中助读系统的构成要素及功能特点,并从教师和学生的角度探讨助读系统的使用策略建议.
文献关键词：
助读系统;新苏教版必修教材;化学教学;使用建议
中图分类号：
作者姓名：
严文法;徐婉玥;万盈盈
作者机构：
陕西师范大学化学化工学院 陕西西安 710119;北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心 陕西西安 710119
文献出处：
引用格式：
[1]严文法;徐婉玥;万盈盈-.新苏教版高中化学必修教材助读系统研究与使用建议)[J].中学化学教学参考,2022(07):36-40
A类：
新苏教版必修教材
B类：
高中化学必修教材,助读系统,使用建议,普通高中,高中化学课程标准,教材编写建议,重视教材,辅助性,教学价值,功能特点,使用策略,策略建议,化学教学
AB值：
0.22427
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