典型文献
劳动教育背景下的通用技术学科单元项目学习设计
文献摘要：
通用技术学科在学校的劳动教育体系中发挥着重要作用,有助于提升学生的劳动素养.在通用技术教学中,教师要围绕单元项目学习主题、学习目标、学习策略、学习活动、学习评价及作业等进行教学设计,使学生在单元项目学习中实现深度学习,促进体力劳动与脑力劳动的结合,实现创新思维与物化能力的统一,从而提升学生的学习能力和综合素养,充分发挥出通用技术学科的教学价值.
文献关键词：
劳动教育;单元项目;学习设计;物化能力
中图分类号：
作者姓名：
潘琼芳
作者机构：
厦门市集美区灌口中学 福建 厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]潘琼芳-.劳动教育背景下的通用技术学科单元项目学习设计)[J].中学课程资源,2022(07):42-46
A类：
B类：
教育背景,单元项目,项目学习,学习设计,劳动教育体系,劳动素养,通用技术教学,学习主题,学习目标,学习策略,学习活动,学习评价,体力劳动,脑力劳动,创新思维,物化能力,综合素养,教学价值
AB值：
0.34654
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