典型文献
探索在通用技术课程中融入劳动教育的途径与意义
文献摘要：
将劳动教育纳入学校课程体系是落实"五育并举,融合发展"的重要举措.文章结合高中通用技术教学,制定切实可行的劳动教育目标,探索在通用技术课程中融入劳动教育的途径与意义,为中学劳动教育的持续推进提供教学参考.
文献关键词：
通用技术课程;劳动教育;途径;价值
中图分类号：
作者姓名：
翁梅芬
作者机构：
福建省莆田哲理中学
文献出处：
引用格式：
[1]翁梅芬-.探索在通用技术课程中融入劳动教育的途径与意义)[J].考试周刊,2022(11):17-20
A类：
B类：
通用技术课程,学校课程体系,五育并举,高中通用技术教学,教育目标,中学劳动教育
AB值：
0.192898
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