典型文献
培养学生创造性思维的策略浅析——以"牛顿第二定律"教学为例
文献摘要：
以"牛顿第二定律"的教学为例,从创设情境激发创新动力、自主探究培养创新能力、巧选习题培养创新思维、穿插物理学史塑造创新人格、科学实验提高创新素养等五个层面,提出了在高中物理教学中培养学生创造性思维的有效策略.
文献关键词：
创造性思维;牛顿第二定律;高中物理
中图分类号：
作者姓名：
祁宜纯
作者机构：
甘肃省静宁县界石铺中学 甘肃平凉 743421
文献出处：
引用格式：
[1]祁宜纯-.培养学生创造性思维的策略浅析——以"牛顿第二定律"教学为例)[J].中学物理教学参考,2022(06):30-32
A类：
B类：
学生创造性思维,策略浅析,牛顿第二定律,创设情境,激发创新,创新动力,自主探究,培养创新,习题,创新思维,穿插,物理学史,科学实验,创新素养,高中物理教学,有效策略
AB值：
0.335652
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