典型文献
成年女性生活场所学习:动机、特征、困境及策略——基于10位成年女性的访谈分析
文献摘要：
近年来,生活场所学习作为工作场所学习的一种替代和补充已成为成人教育学领域关注的热点.基于生活场所学习概念及相关理论的梳理,结合对江西省10位成年女性的结构式访谈,探讨成年女性生活场所学习的动机、特点和困境具有重要意义.为解决女性在生活场所学习中所遇困境,必须付诸相应行动,即完善女性生活场所学习资源建设;提高生活场所学习质量;建立女性生活场所学习评估标准;构建女性生活场所学习激励机制.
文献关键词：
生活场所学习;成年女性;访谈分析
中图分类号：
作者姓名：
谢琴;屈梦莹
作者机构：
江西师范大学继续教育学院,江西南昌330027
文献出处：
引用格式：
[1]谢琴;屈梦莹-.成年女性生活场所学习:动机、特征、困境及策略——基于10位成年女性的访谈分析)[J].河北大学成人教育学院学报,2022(03):18-25
A类：
生活场所学习,诸相
B类：
成年女性,性生活,访谈分析,习作,工作场所学习,成人教育学,结构式,付诸,学习资源建设,学习质量,学习评估,评估标准,学习激励机制
AB值：
0.199021
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
