典型文献
高职扩招社会生源已有学习成果的认定办法与机制
文献摘要：
基于对高职扩招学生已有学习成果信息的梳理,系统研究了高职扩招社会生源已有学习成果的认定机制.首先,明确了已有学习成果认定的基本范围,其次,根据《高等职业学校专业教学标准》和《职业分类大典》,在国家职业资格框架内判断已有学习成果与所学专业的相关性,并根据成果类型和级别基于实质等效原则置换人才培养方案中部分课程成绩.最后,提出了相应的认定办法与流程.
文献关键词：
高职扩招;社会生源;学习成果认定;认定流程
中图分类号：
作者姓名：
杨妙;高晓霞
作者机构：
长春汽车工业高等专科学校;长春汽车工业高等专科学校 吉林长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]杨妙;高晓霞-.高职扩招社会生源已有学习成果的认定办法与机制)[J].中国成人教育,2022(02):17-21
A类：
B类：
高职扩招,社会生源,扩招学生,成果信息,认定机制,学习成果认定,高等职业学校,专业教学标准,职业分类,大典,职业资格,资格框架,所学,成果类,实质等效,等效原则,换人,人才培养方案,分课,课程成绩,认定流程
AB值：
0.401279
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
