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老年人学习内驱力来源及赋能——基于奥苏贝尔成就动机内驱力理论视角
文献摘要：
老年人同样拥有学习能力,而且老年人学习新技能越活跃,大脑就会越健康.从奥苏贝尔成就动机内驱力理论出发,深入分析老年人学习内驱力的来源,找到提升老年人参与学习的途径,才能更有效地帮助老年人度过衰老时光,真正实现"老有所学、老有所乐、老有所安".
文献关键词：
老年教育;学习内驱力;成就动机内驱力理论;奥苏贝尔
中图分类号：
作者姓名：
陶薇
作者机构：
江苏省镇江市高等专科学校 江苏镇江 212028
文献出处：
引用格式：
[1]陶薇-.老年人学习内驱力来源及赋能——基于奥苏贝尔成就动机内驱力理论视角)[J].中国成人教育,2022(08):12-15
A类：
成就动机内驱力理论
B类：
人学,学习内驱力,奥苏贝尔,新技能,老年人参与,参与学习,助老,衰老,时光,老有所学,老有所乐,老年教育
AB值：
0.234736
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