典型文献
共同富裕背景下普惠性老年教育应用场景构建研究
文献摘要：
老年教育普惠发展是实现共同富裕的应然要求和实然之路,而应用场景建设则是老年教育普惠共享的落脚点和出发点.由此,普惠性老年教育应用场景构建应按照普惠共享、思想引领、价值实现、数智赋能、统筹共建等原则,融合教育性与文化性,实现"老有所学"与"老有所为"之目标.具体到实践层面,普惠性老年教育应用场景基于"空间+老年教育大脑+应用场景"总体框架,创设线上与线下联通、虚拟与现实融通的乐龄幸福课堂、乐享健康港湾、数智赋能空间、"银龄行动"驿站、老年学分银行等应用场景,并通过构建"老年教育大脑"实现多场景协同与多源数据融通,从而弥合"数字鸿沟",构建起老年人快乐学习、自我完善的价值塑造空间.
文献关键词：
共同富裕;普惠性;老年教育;教育场景;场景理论
中图分类号：
作者姓名：
张吉先
作者机构：
浙江开放大学
文献出处：
引用格式：
[1]张吉先-.共同富裕背景下普惠性老年教育应用场景构建研究)[J].职教论坛,2022(10):82-89
A类：
银龄行动
B类：
普惠性,老年教育,教育应用,场景构建,教育普惠发展,实现共同富裕,应然要求,实然,场景建设,落脚点,思想引领,价值实现,数智赋能,融合教育,合教育性,文化性,老有所学,老有所为,教育大脑,总体框架,线上与线下,下联,联通,虚拟与现实,幸福课堂,港湾,驿站,老年学,学分银行,多场景,多源数据,弥合,数字鸿沟,快乐学习,自我完善,价值塑造,塑造空间,教育场景,场景理论
AB值：
0.409038
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