典型文献
高分辨率2D与裸眼3D显示系统在胸腔镜模拟教学中的应用
文献摘要：
目的:比较裸眼三维（GF-3D）和高清二维（HD-2D）显示系统在胸腔镜教学中的应用效果。方法:选取2018年至2019年在广州医科大学附属第一医院胸外科的40名没有手术经验的临床医学专业实习生作为研究对象。对其进行1周的胸腔镜培训后，将其分为GF-3D和HD-2D组，并进行3项测试：腔镜下移动物体、切割圆环和缝合打结。针对各个项目的速度和精度进行评价。使用SPSS 25.0进行
t检验、Pearson卡方检验或Fisher精确检验。
结果:GF-3D组移动物体测试平均时间少于HD-2D组[（63.20±21.11）s vs.（71.15±17.26）s，
P=0.212]，但差异无统计学意义。GF-3D组切割圆环测试平均时间少于HD-2D组[（112.50±16.67）s vs.（118.15±24.43）s，
P=0.410]，但差异无统计学意义。GF-3D组缝合线打结测试的平均时间少于HD-2D组[（301.50±32.77）s vs.（341.75± 57.23）s，
P=0.019]，差异有统计学意义。GF-3D组总体成绩高于HD-2D组[（78.33±5.88）分vs. （72.08±6.83）分，
P=0.005]，差异有统计学意义。
结论:裸眼3D显示系统优于高清2D系统，减少了手术学习曲线，适用于基础教学和技能培训。
文献关键词：
二维;三维;裸眼;学习曲线
中图分类号：
作者姓名：
崔飞;王润辰;张予卓;李旭开;邢拓;郝哲学;刘君
作者机构：
广州医科大学附属第一医院胸外科，呼吸疾病国家重点实验室，国家呼吸医学临床研究中心，广州呼吸健康研究院，广州 510120;广州医科大学南山学院，广州 511495;广东省第二人民医院心胸外科，广州 510310
文献出处：
引用格式：
[1]崔飞;王润辰;张予卓;李旭开;邢拓;郝哲学;刘君-.高分辨率2D与裸眼3D显示系统在胸腔镜模拟教学中的应用)[J].中华医学教育探索杂志,2022(11):1509-1513
A类：
B类：
2D,裸眼,显示系统,胸腔镜,模拟教学,GF,高清,HD,广州医科大学,胸外科,手术经验,临床医学专业,专业实习,实习生,下移,动物体,圆环,打结,卡方检验,Fisher,体测,缝合线,手术学,学习曲线,基础教学,技能培训
AB值：
0.287355
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