典型文献
客观结构化临床考试在口腔住院医师规范化培训中的应用
文献摘要：
目的:掌握口腔住院医师规范化培训学员的2018年年度考核口腔操作技能考核成绩，探究口腔住培过程中的薄弱环节，为今后的口腔住培临床技能教学提供数据支撑和科学依据。方法:收集南昌大学附属口腔医院口腔住院医师规范化培训2018年年度考核口腔操作技能考核的成绩，采用Excel进行数据整理，运用SPSS 22.0进行统计分析，使用独立样本
t检验进行单因素分析。
结果:2017级住培学员牙体预备专家结果分（23.72±2.13）和窝洞预备专家过程分（25.82±1.53）高于2016级住培学员，2017级住培学员窝洞预备结果分（21.08±3.13）低于2016级住培学员分（23.36±2.32），社会住培学员牙体预备过程得分（24.59±2.03）低于专硕住培学员的（26.29±1.64），且结果均有统计学意义（
P<0.05）。不同年级和身份类型的住培学员每个项目得分最低的3个得分指标几乎一致。
结论:不同年级和身份类别的住培学员在不同操作项目和不同操作项目的各指标中的得分不同，提示在今后的口腔住院医师规范化培养过程中针对薄弱的项目和每个项目得分最低的指标要进行集中培训，尽快补齐短板，提高住培质量。
文献关键词：
住院医师规范化培训;口腔医学;年度考核;客观结构化临床考试
中图分类号：
作者姓名：
黄敏;杨健;李志华;曾艺旋;欧阳志强
作者机构：
南昌大学附属口腔医院/江西省口腔生物医学重点实验室，南昌 330006
文献出处：
引用格式：
[1]黄敏;杨健;李志华;曾艺旋;欧阳志强-.客观结构化临床考试在口腔住院医师规范化培训中的应用)[J].中华医学教育探索杂志,2022(07):915-920
A类：
B类：
客观结构化临床考试,口腔住院医师规范化培训,住院医师规范化培训学员,年度考核,操作技能,技能考核成绩,临床技能,技能教学,南昌大学,口腔医院,Excel,数据整理,住培学员,牙体预备,窝洞预备,专硕,不同年级,身份类型,分指,规范化培养,培养过程,集中培训,补齐,口腔医学
AB值：
0.193809
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