典型文献
医学本科生"大创"项目进科研实验室的创新管理模式探索
文献摘要：
四川大学华西医院呼吸病学研究室从加强入室医学本科生实验室安全和科研诚信教育、开展专项实验技能培训、增进项目组和实验室的沟通交流、促进实验室与学术型社团合作等方面入手,采用项目分级管理新模式,对进实验室的"大创"项目进行动态评估和监管。通过新的管理模式实施前后的对比发现,申请获得的项目数量增加16.7%,项目产出的论文数量增长6.5倍,论文质量也显著提升。
文献关键词：
医学本科生;大创项目;医学科研;实验室管理
中图分类号：
作者姓名：
叶倩宸;徐丹;陈俊;詹兰;文富强;汪涛
作者机构：
四川大学华西医院临床研究管理部,成都 610041;四川大学华西医院/华西临床医学院呼吸病学研究室,成都 610041;四川大学华西医院科研基地科,成都 610041
文献出处：
引用格式：
[1]叶倩宸;徐丹;陈俊;詹兰;文富强;汪涛-.医学本科生"大创"项目进科研实验室的创新管理模式探索)[J].中华医学教育探索杂志,2022(04):415-418
A类：
B类：
医学本科生,科研实验室,创新管理模式,四川大学,华西医院,呼吸病学,研究室,入室,实验室安全,科研诚信教育,实验技能,技能培训,进项,项目组,沟通交流,学术型,社团,分级管理,管理新模式,动态评估,项目数,论文数量,论文质量,大创项目,医学科研,实验室管理
AB值：
0.460272
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