典型文献
乡村振兴背景下环境科学专业教学改革的思考与建议
文献摘要：
环境科学是横跨多领域的综合性学科,具有交叉性、综合性和应用性等特点.在当前乡村振兴战略实施的背景下,高校环境科学专业在稳步推进生态振兴过程中扮演着解决环境领域新问题、培养战略性专业人才的重要角色.从实际教学出发,文章分析了乡村振兴战略背景下环境科学专业在课程设置、教学模块划分、学生实践能力及毕业生就业状况等方面存在的问题,并提出在乡村振兴背景下环境科学课程、实践、人才培养等方面的教改模式与改进方案,以期为高校环境科学专业教育改革提供一些建议与思路.
文献关键词：
乡村振兴;环境科学;新工科
中图分类号：
作者姓名：
赵发珠;王俊;李书恒;黄华宇
作者机构：
西北大学 城市与环境学院,陕西 西安 710127
文献出处：
引用格式：
[1]赵发珠;王俊;李书恒;黄华宇-.乡村振兴背景下环境科学专业教学改革的思考与建议)[J].高等理科教育,2022(05):41-47
A类：
环境科学课程
B类：
环境科学专业,专业教学改革,思考与建议,横跨,交叉性,高校环境,稳步推进,生态振兴,培养战略,乡村振兴战略背景,课程设置,教学模块,模块划分,学生实践能力,毕业生就业,就业状况,教改模式,改进方案,专业教育,新工科
AB值：
0.305802
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
