典型文献
新工科背景下地方院校环境科学专业实践教学体系改革
文献摘要：
按照新工科专业建设要求,以培养学生解决复杂工程问题的能力为目标,长江师范学院对环境科学专业实践体系目标、内容、实验方法进行了一系列改革,通过对专业基础实践能力、工科设计能力及科研和创新能力三个培养目标的优化,可以有效巩固学生的专业基础知识,提高学生专业实践能力、工程技术能力及使用现代化工具的水平,并提高人才培养质量.
文献关键词：
新工科;环境科学;实践教学体系;改革
中图分类号：
作者姓名：
余友清;丁世敏;解晓华;李武斌;朱金山
作者机构：
长江师范学院绿色智慧环境学院,重庆 408100
文献出处：
引用格式：
[1]余友清;丁世敏;解晓华;李武斌;朱金山-.新工科背景下地方院校环境科学专业实践教学体系改革)[J].大学教育,2022(05):66-68
A类：
B类：
新工科背景,地方院校,环境科学专业,专业实践教学,实践教学体系,教学体系改革,新工科专业,专业建设,建设要求,解决复杂工程问题的能力,师范学院,实践体系,体系目标,实验方法,专业基础,设计能力,基础知识,专业实践能力,技术能力,现代化工
AB值：
0.370581
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