典型文献
乡村振兴背景下城市规划原理教学中融入思政要素的方法探讨
文献摘要：
城市规划原理课程包含丰富的思想政治元素,其作为贵州财经大学管理科学与工程学院人文地理与城乡规划专业的主干课程,在整个专业课程体系中起着联系各个课程的重要作用,可以积极带动本专业的课程改革.文章在探讨乡村振兴战略要求、融合思想政治元素的基础上,对贵州财经大学城市规划原理课程的教学目标、教学问题进行了思考,提出课程优化的设计方案,探讨初步构建乡村振兴背景下思政要素的课程教学改革体系,能够有效提升城市规划原理课程的教学质量.
文献关键词：
乡村振兴;课程思政;城市规划原理
中图分类号：
作者姓名：
田婷
作者机构：
贵州财经大学管理科学与工程学院 贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]田婷-.乡村振兴背景下城市规划原理教学中融入思政要素的方法探讨)[J].科教导刊,2022(22):56-58
A类：
B类：
下城,城市规划原理,原理教学,思政要素,原理课程,思想政治元素,财经大学,大学管理,管理科学与工程,工程学院,人文地理与城乡规划专业,主干课程,专业课程体系,战略要求,融合思想,大学城,教学问题,课程优化,课程教学改革,教学改革体系
AB值：
0.275677
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
