典型文献
案例教学法在人际交往主题心理课中的应用
文献摘要：
案例教学法是心理课堂常用的方法之一,它依托于典型案例,通过对案例的分析培养学生的问题解决能力.在人际交往主题的心理课中,选定的教学案例必须是源于学生生活实际的、开放的、无最优答案的.案例分析的过程要尊重学生的主体性,发挥教师的引导性,通过精心设计案例问题、情景模拟等,深挖案例及案例教学的本质和内涵,回归现实生活,真正提升学生的问题解决能力.
文献关键词：
案例教学;学生主体;人际交往
中图分类号：
作者姓名：
黄珊珊
作者机构：
广东省中山市第一中学,中山528403
文献出处：
引用格式：
[1]黄珊珊-.案例教学法在人际交往主题心理课中的应用)[J].中小学心理健康教育,2022(11):15-17
A类：
B类：
案例教学法,人际交往,课中,心理课堂,问题解决能力,教学案例,学生生活,生活实际,尊重学生,学生的主体性,引导性,精心设计,设计案例,情景模拟,深挖,教学的本质,现实生活,学生主体
AB值：
0.321298
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