典型文献
基于微课的小学英语信息化教学模式探究
文献摘要：
随着人们对碎片化学习理念、个性化学习理念认可度的不断提高,这些教育理念也开始渐渐融入小学英语教学.近几年,在小学英语教学改革的背景下,不少英语教师开始尝试以微课教学模式进行教学优化,取得了一定的成就.基于此,以微课教学模式融入小学英语教学的价值为切入点,从使用调控策略和交际策略、注重兴趣激发、注重对选题类别的不断丰富、注重制作技术与方法四个方面对基于微课的小学英语信息化教学模式进行探讨,以提高小学英语教学质量和水平.
文献关键词：
微课;小学英语;信息化教学
中图分类号：
作者姓名：
李永刚
作者机构：
甘肃省漳县三岔小学
文献出处：
引用格式：
[1]李永刚-.基于微课的小学英语信息化教学模式探究)[J].教育信息化论坛,2022(10):51-53
A类：
B类：
信息化教学模式,教学模式探究,碎片化学习,学习理念,个性化学习,认可度,渐渐,小学英语教学,英语教学改革,英语教师,试以,微课教学模式,教学优化,教学的价值,调控策略,交际策略,兴趣激发,题类,不断丰富,制作技术,技术与方法,高小
AB值：
0.307091
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