典型文献
帮助小学生克服对体育课的畏难心理
文献摘要：
在体育教学中,部分小学生因自身身体素质差、体育基础差,心理因素不稳定,影响了学习效果.行动上表现为不积极参与体育锻炼,学习效率低,肌肉动作笨拙,不协调,小动作多,无法完成技术动作;情绪上表现为紧张、自卑、沮丧、恐惧、孤独、胆怯等.分析了体育课上小学生畏难心理的表现、原因,并从五个方面提出了帮助小学生克服体育畏难心理、提高完成动作的信心和勇气的策略.
文献关键词：
体育课;小学生;畏难心理
中图分类号：
作者姓名：
吉丽
作者机构：
首都师范大学附属小学,北京100195
文献出处：
引用格式：
[1]吉丽-.帮助小学生克服对体育课的畏难心理)[J].中小学心理健康教育,2022(03):63-64
A类：
B类：
小学生,生克,体育课,畏难心理,体育教学,身体素质,心理因素,体育锻炼,学习效率,笨拙,小动作,技术动作,自卑,沮丧,恐惧,孤独,胆怯,生畏,勇气
AB值：
0.378356
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