典型文献
培智学校心理健康教育实施的价值、问题与建议
文献摘要：
培智学校开展心理健康教育,不仅是促进学生个体身心发展的需要,更是顺应时代潮流、构建和谐社会的需要.基于培智学校学生的心理发展需要及培智学校学生个体与社会群体间的关系,分析了培智学校开展心理健康教育的实际价值.通过对已有文献的元分析与实践调查,检视出当前培智学校在开展心理健康教育时存在着理解偏差、实施随意与师资专业化水平不足的现实问题,并提出了应立足学生实际、坚持应用导向、推进教师专业化等优化建议.
文献关键词：
培智学校;心理健康教育;师资专业化;家校共育
中图分类号：
作者姓名：
沙鹏;梁雅楠
作者机构：
辽宁省大连市甘井子区特殊教育中心,大连 116033
文献出处：
引用格式：
[1]沙鹏;梁雅楠-.培智学校心理健康教育实施的价值、问题与建议)[J].中小学心理健康教育,2022(02):63-66
A类：
B类：
学校心理健康教育,问题与建议,身心发展,顺应时代,构建和谐社会,培智学校学生,心理发展,个体与社会,社会群体,群体间,实际价值,实践调查,检视,解偏,师资专业化,专业化水平,学生实际,应用导向,教师专业化,优化建议,家校共育
AB值：
0.310773
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