典型文献
培智学校"一体化"职业教育培养策略
文献摘要：
要改善残疾人的生活,教育既是重要内容,又是重要手段和基本途径.目前智障学生的职业教育涉及范围广,师资、经费、场地等条件尚不能完全满足教情、学情需要,因此,我们基于因地制宜重实效、面向市场重发展的职业教育理念,从职业意识、职业操作、职业品质、就业准备四个维度对培智学生开展全方位、一体化培养,激发其职业潜能,发展其职业技能,有效提升了学校职业教育质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吕相斌;刘丽芳;杨力云
作者机构：
河北省秦皇岛市特殊教育学校
文献出处：
引用格式：
[1]吕相斌;刘丽芳;杨力云-.培智学校"一体化"职业教育培养策略)[J].河南教育,2022(09):51-52
A类：
B类：
培智学校,教育培养,培养策略,残疾人,人的生活,基本途径,智障学生,教情,重实效,面向市场,重发,职业教育理念,职业意识,职业品质,就业准备,培智学生,一体化培养,其职,职业技能,职业教育质量
AB值：
0.489311
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