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牙周病学在线自主学习平台的应用效果
文献摘要：
为缓解牙周病学线下教学课时紧张的难题，南京医科大学牙周病学教研组设计了在线自主学习平台。在线自主学习平台已经实施一年，为了进一步了解其应用效果，本文以南京医科大学2017级口腔医学专业97名学生为例，阐述了牙周病学在线自主学习平台的设计、实施，通过期末考试成绩、问卷调查和访谈结果评价其应用效果。结果显示，学生牙周病学期末考试成绩为(78.64±10.14)分，优秀率为50.0%(48/96)，及格率为92.7%(89/96)。90.7%(88/97)的学生对在线自主学习平台总体满意。可见，牙周病学在线自主学习平台有助于学生系统掌握理论知识，得到了学生的广泛认可，此外学生认为牙周病学自主学习平台高效实用、实时互动、充满挑战。
文献关键词：
牙周病学;在线自主学习平台;医学生;评价;效果;口腔医学
中图分类号：
作者姓名：
耿莹;王晓茜;李璐;孙颖;冯泽华;徐艳
作者机构：
南京医科大学附属口腔医院牙周病科，南京 210029
文献出处：
引用格式：
[1]耿莹;王晓茜;李璐;孙颖;冯泽华;徐艳-.牙周病学在线自主学习平台的应用效果)[J].中华医学教育杂志,2022(08):725-727
A类：
在线自主学习平台
B类：
牙周病学,线下教学,课时,南京医科大学,教研组,口腔医学专业,过期,期末考试成绩,访谈结果,结果评价,学期末,优秀率,及格率,统掌,实时互动,充满挑战,医学生
AB值：
0.130403
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