典型文献
对初中数学"阅读与思考"栏的教学思考—— 以《数字1与字母x的对话》教学为例
文献摘要：
人教版初中数学教材在每个章节都设置了"阅读与思考"栏目,融趣味性、知识性和育人性于一体,是教材的重要组成部分.
人教版教材中的"阅读与思考"按内容大致可以分为三类:(1)介绍数学发展史和数学成就类,如《中国人最先使用负数》《海伦——秦九韶公式》等;(2)数学小故事、开拓学生视野类,如《黄金分割数》《科学家如何测算岩石的年龄》等;(3)对正文内容补充和延伸类,如《勾股定理的证明》《用求差法比较大小》等.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高丹
作者机构：
福建省同安第一中学 361100
文献出处：
引用格式：
[1]高丹-.对初中数学"阅读与思考"栏的教学思考—— 以《数字1与字母x的对话》教学为例)[J].福建中学数学,2022(08):22-25
A类：
B类：
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AB值：
0.526662
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