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初中数学教材"平均数"比较研究——以浙教版、人教版和北师大版为例
文献摘要：
文章通过对浙教版、人教版和北师大版3个版本教材中"平均数"的比较研究,结合教学情况,对浙教版教材的使用提出教学建议.
文献关键词：
平均数;加权平均数;比较
中图分类号：
作者姓名：
徐羽
作者机构：
浙江体育职业技术学院,浙江杭州 311231
文献出处：
引用格式：
[1]徐羽-.初中数学教材"平均数"比较研究——以浙教版、人教版和北师大版为例)[J].中学教研（数学）,2022(11):23-26
A类：
B类：
初中数学教材,浙教版,人教版,北师大版,结合教学,教学情况,教学建议,加权平均数
AB值：
0.267227
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