典型文献
让数学课堂多一些味道
文献摘要：
数学抽象、枯燥、学起来困难,几乎已成为人们的共识.这固然可以在很大程度上归结于数学的研究对象、内容和方法的抽象性,但也与我们对数学理解的角度、深度以及讲授数学的方式、方法有关.著名数学家华罗庚先生曾说过:"就数学本身而言,是壮丽多彩,千姿百态,引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人,只是看到了数学的严谨性,而没有体会出数学的内在美",知名数学家陈省身先生也不止一次地提出"数学是美的".数学大师的谆谆教诲启人心智,发人深省,确实,数学中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.下面结合平时教学中的案例,谈谈如何上出有味道的数学课的一些粗浅认识与体会.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
於家海
作者机构：
浙江省宁波市咸祥中学 315141
文献出处：
引用格式：
[1]於家海-.让数学课堂多一些味道)[J].福建中学数学,2022(03):28-31
A类：
B类：
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AB值：
0.502619
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