典型文献
劳动教育融入历史教学的策略选择
文献摘要：
有机融入劳动教育是全面贯彻新时代党和国家教育方针的基本要求,是探索"五育并举、有机融合"的必要内容.令人担忧的是,社会、学校及家庭长期比较关注文化教育,对劳动教育缺乏必要的关注和重视,劳动教育在教育实践中面临着形式化、边缘化,甚至被忽略的窘况.中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调:"除劳动教育必修课程外,其他课程结合学科、专业特点,有机融入劳动教育内容."历史课程作为中学生必修的科目,同样承载着立德树人的育人任务和涵育学生劳动素养的课程责任.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王文坚;陈婕
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王文坚;陈婕-.劳动教育融入历史教学的策略选择)[J].中学历史教学参考,2022(08):21-24
A类：
B类：
教育融入,历史教学,策略选择,有机融入,家教,教育方针,五育并举,令人担忧,庭长,注文,文化教育,形式化,边缘化,窘况,全面加强,大中小学,中小学劳动教育,必修课程,专业特点,教育内容,历史课程,中学生,科目,涵育,劳动素养
AB值：
0.410809
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