典型文献
人教版与澳门试行版初中历史教材史料应用比较初探
文献摘要：
本文以经教育部审定,人民教育出版社于2016年出版并在全国推广的初中中国古代史教材(以下简称"人教版"),和人民教育出版社于2018年出版的《澳门历史教材·试行版》(以下简称"澳门版")中国古代史部分(初一年级上、下及初二年级上第一章)为对照底本,重点从史料的选取特点与分布,史料应用的亮点对比两方面进行对比分析,为进一步优化和完善初中历史课程与教材提供借鉴和参考,为初中历史课堂教学改革提供有益的思路.通过对两个版本史料应用状况的对比分析,为我们正在完善中的人教版教材的修订提供一些有益的建议,使初中历史教材既能为一线教师精选并科学呈现史料,成为教师课堂教学的得力助手,又能体现当今世界课程改革理念,引导学生进行独立的阅读、思考、探索和讨论,成为学生发展思维、锻炼自学,培养能力的抓手.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
葛信来
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]葛信来-.人教版与澳门试行版初中历史教材史料应用比较初探)[J].中学历史教学参考,2022(04):6-8
A类：
B类：
澳门,试行,历史教材,教材史,应用比较,审定,人民教育出版社,中国古代史,史部,初一,一年级,初二年级,第一章,底本,历史课程,初中历史课堂,历史课堂教学,课堂教学改革,应用状况,人教版教材,一线教师,精选,得力助手,学生发展,发展思维,自学,培养能力
AB值：
0.327044
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