典型文献
基于学科素养的农村高三学生历史备考技能养成
文献摘要：
2016年9月13日,由北京师范大学联合国内高校近百位专家成立"中国学生发展核心素养"课题组在北京发布研究成果.首次指出:中国学生核心素养是以培养"全面发展的人"为核心.学生核心素养的培养要通过教学实践实现,并在具体学科教学中落实,学科核心素养发展研究受到国内学者的普遍重视.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱兴将;郭敏
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]朱兴将;郭敏-.基于学科素养的农村高三学生历史备考技能养成)[J].中学历史教学参考,2022(02):8-10
A类：
B类：
学科素养,高三学生,备考,北京师范大学,学联,国内高校,近百,百位,中国学生发展核心素养,学生核心素养,全面发展的人,学科教学,中落,学科核心素养,核心素养发展,国内学者
AB值：
0.36083
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